彰化縣107年第58屆中小學科學展覽會實施計畫

本府106年12月13日府教學第1060434458A號函修正

本府107年1月5日府教學第1070006908A號函修正

一、依據:中華民國中小學科學展覽會實施要點。

二、目的:

(一)激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛能。

(二)提高學生對科學之思考力、創造力,與技術創新能力。

(三)培養學生對科學之正確觀念及態度。

(四)增進師生研習科學機會,倡導中小學科學研究風氣。

(五)改進中小學科學教學方法及增進教學效果。

(六)促使社會大眾重視科學研究,普及科學知識,發揚科學精神,協助科學教育之發展。

三、辦理單位:

(一)指導單位:教育部、國立彰化師範大學、國立臺中教育大學

(二)主辦單位:彰化縣政府(以下簡稱本府)。

(三)承辦單位:泰和國小。

(四)協辦單位:泰和國小、海埔國小、中山國小、平和國小、彰安國中、田尾國中、秀水國中、大成國小、民生國小、忠孝國小、南興國小、芬園國小、伸東國小、天盛國小、萬興國小、陽明國中、好修國小

四、辦理地點:彰化縣政府、陽明國中、泰和國小。

五、辦理日期:請詳參附件六重要日程表。

六、展覽活動:

(一)展覽組別

1.國民小學組(簡稱國小組):本縣公私立小學四、五、六年級且未滿十五歲之學生或相當年級之高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生參加(參展作者一組最多以6名為限)。

2.國民中學組(簡稱國中組):本縣公私立中學、縣立高中國中部國     民中學且未滿十八歲之學生或相當年級之高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生參加(參展作者一組以1至3名為限)。

   另依據「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」第五條第二項各款規定辦理之學生,由該生越級就讀學校檢附下列各款資料報經主管教育行政機關審核通過並函轉主辦單位同意,該生得以其越級就讀之年級,比照前項組別參展。

 1.學校報經主管教育行政機關核定之縮短修業年限方式及輔導計畫。

 2.依主管教育行政機關所訂實施內容,就該生越級就讀之修習學科,逐科(學習領域)評估學習起點行為及能力等相關資料。

 3.該生成績考核紀錄及學習成就證明。

(二)展覽科別

1.國小組

(1)數學科

(2)物理科

(3)化學科

(4)生物科

(5)地球科學科

(6)生活與應用科學科-機電與資訊

(7)生活與應用科學科-環保與民生

2.國中組

(1)數學科

(2)物理科

(3)化學科

(4)生物科

(5)地球科學科

(6)生活與應用科學科-機電與資訊

(7)生活與應用科學科-環保與民生

(三)展覽內容

參展作品之內容應以學生所學習教材內容所做之科學研究為主。參展學生應於作品說明書研究動機項下說明參展作品與教材之相關性(教學單元);指導教師並應於作品送展表(如附件一)簽署認證前項說明。

(四)安全審查

由本府遴聘評審委員組成『科學展覽作品安全審查會』,對參展作品預作審查。

(五)評審標準

     由評審委員參酌下列標準評定之,並特別注意作品是否為作者親自製作。

   1.研究主題

     (1)清楚且聚焦。

     (2)對相關研究領域有貢獻。

     (3)可用科學方法檢驗。

     (4)鄉土之相關性。

     (5)教材之相關性。

   2.創意、學術或實用價值

     (1)有原創性,方法具可行性。

     (2)對科學、社會或經濟有產生影響之潛力。

   3.科學方法之適切性

     (1)設計周全之研究計畫。

     (2)控因及變因清楚、適當及完整。

     (3)有系統地收集數據及分析。

     (4)結果具有再現性。

     (5)適當地應用數學及統計方法。

     (6)數據足以證實結論及釋義。

   4.展示及表達能力

     (1)海報資料具邏輯性。

     (2)海報有清晰之圖表及圖例。

     (3)備實驗紀錄簿(研究日誌)及參考文獻。

     (4)回答問題,清楚、簡潔、且思考縝密。

   (5)了解與作品相關之基本科學原理。

   (6)了解結果與結論之釋義及限制。

   (7)處理與執行作品之獨立度。

   (8)團體作品所有之作者對於作品都理解且都有貢獻。

   (9)未來進一步研究構思與方向。

(六)作品規格

1.本縣複審現場參展作品展示板規格如附件七,三面「ㄇ」型張貼作品海報送件。

2.參加複審現場參展作品應依照全國科學展覽會統一規格製作,作品

   海報以「ㄇ」型展示,規格為左右兩側各寬65公分,高120公分;

   中間寬75公分,高120公分;中間上方作品標題板寬75公分,高

   20公分。

3.參展作品須符合『參展安全規則』(如附件五)及『作品規格』各

   項規定,違者不得參展。

七、獎勵件數及額度:

甲、錄取件數

(一)進入複審之作品,以送件總件數四成為原則,惟將視作品優劣酌予增減;未進入複審之作品不另予獎勵。

(二)達「複審」標準者,參加複審現場參展,因應賽場規模,參加複審現場參展總件數至多360件。

乙、獲全縣複審決選

(一)「特優」:學生(縣級獎狀)、指導教師(記功一次)所屬學校獎牌乙面,並補助所屬學校參與全國科學展覽每件新台幣3萬元整,以及交通費及膳費,得獎學校請函報經費概算,由本府核定後覈實支用,並於活動結束後一個月內檢附領據、收支結算表報府核銷。

(二)「優等」:學生(縣級獎狀)、指導教師(嘉獎二次)。

(三)「甲等」:學生(縣級獎狀)、指導教師(嘉獎一次)。

(四)「佳作」:學生(縣級獎狀)、指導教師(縣級獎狀)。

(五)研究精神獎:學生(縣級獎狀)、指導教師(嘉獎一次)。

(六)團隊合作獎:學生(縣級獎狀)、指導教師(嘉獎一次)。

(七)鄉土教材獎:學生(縣級獎狀)、指導教師(嘉獎一次)。

(八)團體精進獎:

1.第一名:所屬學校四人各嘉獎二次。

2.第二名:所屬學校三人各嘉獎二次。

3.第三名:所屬學校二人各嘉獎一次。

4.第四至六名:所屬學校一至二人各核發獎狀。

(九)小學團體獎甲組(廿五班以上,每校送件2件以上):

1.第一名:所屬學校五人各嘉獎二次。

2.第二名:所屬學校四人各嘉獎二次。

3.第三名:所屬學校三人各嘉獎一次。

4.第四至六名:所屬學校一至二人各核發獎狀。

(十)小學團體獎乙組(七班至二十四班)。

1.第一名:所屬學校四人各嘉獎二次。

2.第二名:所屬學校三人各嘉獎二次。

3.第三名:所屬學校二人各嘉獎一次。

4.第四至六名:所屬學校一至二人各核發獎狀。

(十一)小學團體獎丙組(六班以下)。

 1.第一名:所屬學校三人各嘉獎二次。

 2.第二名:所屬學校二人各嘉獎二次。

 3.第三名:所屬學校二人各嘉獎一次。

4.第四名至六名:所屬學校一至二人各核發獎狀。

(十二)中學組團體獎比照小學團體獎甲組辦理。

十三)團體獎敘獎人員不得與個人獎項部分重複。

丙、特優作品代表本縣參加全國科展,敘獎如后

(一)全國第一名:指導教師(記功二次)。

(二)全國第二名:指導教師(記功一次)。

(三)全國第三名:指導教師(嘉獎二次)。

(四)全國佳作:指導教師(嘉獎一次)。

(五)全國其他榮譽獎:指導教師(嘉獎一次)。

丁、承辦本項活動工作人員依實際工作績效獎勵。

八、經費:由主辦單位於年度經費預算支應。

九、注意事項:

(一)各校應提出作品一件以上參展,參展作品之指導教師應為現職任教於公私立中小學校之合格教師、經合法任用之現職兼任代課及代理教師或實習教師或依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例並獲主管機關許可教育計畫之列冊教學人員(以下簡稱實驗教育教學者),已退休教師不得擔任參展作品指導教師。如有代課及代理教師或實習老師指導,請於作品送展表內註明,例:王○○(實習)、林○○(代課或代理),送件後禁止修改參加人員名單。

(二)個人如獲有多項行政獎勵者,以申請最高獎勵為止,餘改核發獎狀獎勵,惟跨越組別與科別指導者則不受限制。

(三)學校對於學生從事科學研究,可鼓勵集體方式進行,科展作品亦得共同研製。但集體作品對外參加展覽活動時,參展作者以一至三名為限(小學組最多可至六名)。如實際參加研究製作之學生超過上述參展作者人數規定限制者,以推選對作品研究貢獻最大之主要作者為代表。凡未實際參加研究製作之學生,不得列報為作者。

(四)學校對參展作品應予建檔存查(學校可鼓勵學生將作品製作成網頁,並將學生作品內容建構為學校網站之一部分),並避免學生仿製或抄襲他人之研究成果。

(五)團體積分計算:各校每提出一件作品參展給予基本分數一分;獲佳作之作品每件加計二分,甲等之作品每件加計四分,優等之作品每件加計六分,特優之作品每件加計九分。若同組學校之積分相同時,則依獲特優作品件數多寡決定名次;如仍相同,則依獲優等作品件數多寡決定名次,依此類推。

(六)參展作品如為延續性研究作品,請於作品送展表內註明。參展作品如係仿製或抄襲他人研究成果(含仿製歷屆研究成果),且經評審會會議查核屬實者,即撤銷其參展資格。對已得獎者,除撤銷其參展資格及所得獎勵,追回已發之獎金、獎狀、獎座外,並由縣府對該作品相關研究人員酌予議處。

(七)各校於送件期限內,將下列各項資料電子檔上傳「彰化縣107年第58屆中小學科學展覽會專網」始完成報名程序。並將書面資料郵寄或親自送達本縣科展承辦單位;逾期、資料不全或格式不符者不予受理。書面資料包含:

1.作品書面乙式三份,作品送展表乙份。

2.上述作品說明書封面及作品送展表,請於完成線上報名後依報名網站製式之格式列印,作品送展表指導老師簽名欄請務必親自簽名,夾於送件資料請勿裝訂。

3.作品說明書格式如附件三至附件四,上傳報名專網之電腦檔案與作品說明書內容須一致,文字與圖表及封面須排版完成於一個檔案中。

(八)作品各項基本資料均以學校所送「作品送展表」為依據,除因本府科展承辦單位誤繕之資料外,不得更改參展作品及作者相關基本資料。

(九)參展作品之研究日誌本或實驗觀察原始紀錄本(須記錄於騎馬釘或線膠裝訂成冊筆記本)應攜往評審會場供評審委員審閱,請勿將研究日誌本或實驗觀察原始紀錄本寄交本府,本府不代為轉交評審委員。如因此影響成績者,一概由參展作者自行負責。

(十)評審期間每件作品作者(限列名者)應到場說明並回答評審委員問題。

(十一)作者於評審會場說明時,對作品製作之參與率、指導教師指導範圍及協助製作情形、參考資料來源與改進及實驗原始紀錄等,均應坦誠詳實補充說明,提供評審委員參考。

(十二)說明文字一律自左而右橫寫。

(十三)作品說明書之封面,請由本縣科展專網列印產生,如自行設計,僅能書寫科別、組別、作品名稱及關鍵詞(如附件二)。第一頁為送展表(如附件一)(由本縣科展專網列印產生,單獨使用一張)。作品說明書總頁數以30頁為限(不含封面、封底及目錄),違反規定者,本府將不予受理,如因此影響成績者,一概由參展作者自行負責。作品若須詳加說明請自行將補充說明資料攜往評審會場,惟該些補充資料不納入評分範圍,內容包括:摘要(300字以內含標點符號)、研究動機、研究目的、研究過程或方法、研究設備器材、研究結果、討論、參考資料及其他等(如附件三)。

(十四)參展作品之第一指導教師以由第一作者同校教師或實驗教育教學者擔任為限。教師可跨縣市或跨校擔任參展作品指導教師,但須取得原服務學校之許可。

(十五)學生參與科展作品研製,可同學層跨校組成研究團隊,每位學生限報名乙件作品參展。

(十六)同學層跨校研究團隊之作品獲獎時,其團體成績採計以第一名作者係屬之學校為之。無學籍者成績不列入學校團體獎分數。

(十七)參展之作品應由學生親自製作,集體創作中未參與工作者不得列報為參展作品作者,指導教師不得代為製作,如實際未指導之教師亦不得列報,如違規定,經查證屬實者,除不予獎勵外,並報請主管教育行政機關予以議處。

(十八)凡採用電流驅動或照明之作品,應適用於110伏特及60週波之交流電,電源接線加裝保險絲,最高電流以不超過3安培為原則。

(十九)參展作品配用之貴重或動態性儀具,請自行保管,評審結束後即自行攜回或派人照料,大會不負保管責任。

(二十)科學展覽會結束後,所有作品由送展單位於規定時間內,自行派員拆卸領回,逾期大會不負保管之責。

(二十一)為建置『中小學科學展覽會參展作品資料庫』,作者如對原提說明書有修正意見應於評審結束後7日內,將電腦檔案(PDFWORD檔)寄交本縣科展承辦單位,但不得超過原訂頁數的限制。

(二十二)著作權授權規定:

1.為擴大科學教育推廣功效,參展作品之著作財產權於著作財產權存續期間應授權彰化縣政府無償利用,且不限定該著作財產權之利用地域、時間、媒體型式、次數、重製次數、內容與方法,並不得對彰化縣政府行使著作人格權。

2.為配合科學教育研究與推廣,參展作品得由本府安排於本府刊物、網站、光碟或其他媒體發表,並匯入彰化縣政府科學教育網資料庫,不另致酬。

十、本實施要點內展覽地點及日期、參加展覽件數及其他必要補充規定,於展出前適當時間公佈。

十一、本府保留解釋及修訂實施計畫之權利,並對競賽結果擁有最終決定權。

十二、本競賽列入十二年國教免試入學超額比序積分採計項目,並配合競賽項目獎勵原則,只採計特優、優等、甲等及佳作得獎項目,餘不採計。